Desde numerosos foros sobre educación y empleo, los expertos insisten en que faltan perfiles tecnológicos y que es necesario profundizar en la formación sobre tecnologías, especialmente en el ámbito de la inteligencia artificial. Un evento de HP ha demostrado que España tiene cantera.
El HP CodeWars 2026 acaba de celebrarse en Barcelona, reuniendo a más de 300 estudiantes de secundaria y bachillerato procedentes de más de 70 centros educativos de toda España. En este challenge, la IA ha sido uno de los temas centrales, pues los participantes contaron con la ayuda de Isaac, un asistente de IA desarrollado por HP con un enfoque pedagógico específico.
Lejos de ofrecer soluciones directas, el sistema está programado para guiar a los estudiantes, obligándoles a comprender la naturaleza del problema antes de teclear la primera línea de código.
Ganadores, voluntariado… Los nombres propios del HP CodeWars 2026
El ambiente en la sede de HP, en el municipio de Sant Cugat del Vallès, volvía a recordar más a un laboratorio de ideas que a una competición. Los 125 empleados voluntarios de la compañía, repartidos entre las mesas, ejercían de mentores en lugar de jurados, fomentando la colaboración por encima de la rivalidad.
El triunfo final fue para el equipo del centro Aula Escola Europea, formado por Vera Morancho, Pol Gualda y Konrad Danielewicz, quienes demostraron una capacidad de abstracción y trabajo en equipo que les valió el billete a la gran final internacional que se celebrará en Houston. Allí tendrán la oportunidad de repetir el éxito español de la pasada edición.
Ésta, celebrada hace apenas unas semanas, dejó un precedente histórico: el equipo de la American School of Barcelona se proclamó campeón del mundo en la final de Houston, marcando la primera vez que un equipo español logra alzarse con el título internacional de HP CodeWars.
La brecha de género y las 120.000 vacantes
Sin duda, hechos como estos son una muy buena noticia que llega como agua en un desierto, conocidas las brechas de género y talento que esconde el sector tech. Según datos de la patronal tecnológica DigitalES, en España hay más de 120.000 vacantes tecnológicas sin cubrir. Un déficit estructural que, según los expertos, solo podrá resolverse incentivando el interés por la tecnología desde edades tempranas. A este desafío se suma la persistente brecha de género. Aunque las mujeres representan más del 55% del alumnado universitario, su presencia en titulaciones de ingeniería informática apenas roza el 30%.
Daniel Martínez, Director del Centro Internacional de HP Barcelona y presidente mundial de la división de Gran Formato, resumió el espíritu de la jornada: «HP CodeWars es mucho más que una competición. Es una puerta de entrada al futuro profesional de cientos de jóvenes. Apostar por el talento joven es apostar por la competitividad y la innovación de nuestro país».
IA, presente y futuro
Mientras los estudiantes competían, sus profesores asistían a una sesión paralela titulada «El impacto de la IA en la educación», impartida por el experto en transformación digital Aleix Valls. La charla, lejos de ser un manual de uso, se centró en los dilemas éticos y las oportunidades que la inteligencia artificial abre en las aulas. «La Inteligencia Artificial cambiará la educación para siempre, nos abrirá las puertas a una nueva manera de aprender y de enseñar», defendió Valls, subrayando que el reto no es si se debe usar la tecnología, sino cómo integrarla para potenciar el pensamiento crítico.
La jornada en Barcelona no hizo sino confirmar una tendencia. El HP AI Innovation Hub, puesto en marcha recientemente en el centro internacional de la compañía, es la punta de lanza de una estrategia que apuesta por el talento local como motor de la transformación digital global. Con más de 200 profesionales dedicados a desarrollar soluciones basadas en IA, el hub conecta 14 unidades de negocio, desde la impresión hasta la automatización industrial.